开学两周后又松下来了:3月14—15日开学适应回访专场(每场限10组)
2026-11-04
[摘要] 每年开学第二周到第三周,咨询里都会出现同一类家长:开学头几天挺好,我们调过了,结果两周后又不行了。这不是白调了。开学前调的是身体节奏,开学两周之后出问题,多半是另一件事——作业量、社团、课后服务陆续加上来,孩子的负荷变了,原来的安排不够用了。3月14—15日,我们做四场开学适应回访专场。带了孩子开学后这两周的记录来,现场一项一项对。场次时间适合年级名额第一场3月14日(周六)上午 8:30—11:

每年开学第二周到第三周,咨询里都会出现同一类家长:开学头几天挺好,我们调过了,结果两周后又不行了。

这不是白调了。开学前调的是身体节奏,开学两周之后出问题,多半是另一件事——作业量、社团、课后服务陆续加上来,孩子的负荷变了,原来的安排不够用了。

3月14—15日,我们做四场开学适应回访专场。带了孩子开学后这两周的记录来,现场一项一项对。

场次时间适合年级名额
第一场3月14日(周六)上午 8:30—11:00一至二年级10 组
第二场3月14日(周六)下午 2:00—4:30三至四年级10 组
第三场3月15日(周日)上午 8:30—11:00五至六年级10 组
第四场3月15日(周日)下午 2:00—4:30年级不限(补课场)10 组

现场做什么

先看作息有没有塌。起床时间、入睡时间、早上那段用了多久,三项对着开学前那张表看,掉了多少、掉在哪一天,一眼能看出来。

再看作业时间是变长还是变乱。这两件事处理方式完全不同:稳定地变长,通常是作业量本身上来了,要重新估一遍时间;忽长忽短,通常是启动或者中断的问题。现场我们会帮你分清楚是哪一种。

然后看回落出现在哪一段。早上起不来、下午犯困、晚上写不完、不想去上学——这四种回落的原因不一样,处理顺序也不同。现场按孩子的情况排一个顺序,一次只动一件事。

最后给一份接下来两周的表。不是重新调一遍作息,是在现在这个负荷上,把最卡的那一段往前挪一点。

时间做什么你会拿到什么
前 30 分钟对着开学前的表,看作息掉了多少一份差值记录
中间 60 分钟分清楚是变长还是变乱,定位回落那一段一个处理顺序
之后 40 分钟孩子在另一间屋完成一段任务,家长观察现场观察记录
最后 20 分钟逐个家庭给方案接下来两周的安排表

带什么来

带三样:开学后这两周孩子大概几点起、几点睡;这两周作业一般写到几点(有个大概范围就行,不用精确);老师的反馈,如果有的话。

如果之前参加过 2 月那场开学前体验场,把当时给的那张表一起带来,我们直接对着看掉了多少。

哪些情况不适合

孩子正在生病,或者家里这两周有大变动(转学、搬家、亲人住院),先把眼前的事过掉,这段时间不适合再叠加调整。

如果孩子出现的是持续的情绪低落、明确说不想去上学,而且已经超过两周,那不属于作息问题,建议先单独约一次咨询,不要在专场里处理。

名额和报名

每场限 10 组,一位家长带一个孩子算一组。四场一共 40 组,报满为止。

电话:0533-3151587 / 15689313165(微信同号)。报名时说一下孩子年级、想参加哪一场,以及现在最卡的是哪一段。

活动不收费。现场不做能力测评,也不推荐课程。有需要我们会在现场说建议,但不会推销任何东西。

几个常被问到的问题

没参加过 2 月那场,能来吗?能。开学前那张表不是必需的,我们现场会按孩子现在的情况补一份。

孩子要不要一起来?三年级以下建议一起来,现场有一段观察环节;四年级以上家长自己来就行,回去转述更省事。

回落了是不是说明之前白做了?不是。开学前的调整解决的是“从假期切换到上学”这一段,回落多数是负荷变化带来的,属于第二次调整,两件事不一样。

机构信息

淄博UE学能训练中心
地址:淄博市张店区柳泉路280号晨报大厦北裙楼1-2层
咨询电话:0533-3151587 / 15689313165
服务范围:淄博张店、临淄、周村、淄川、桓台、博山,以及博兴、邹平
服务内容:学习能力测评、注意力与专注力训练、记忆力与思维加工训练、学习方法与自我管理指导、亲子关系咨询

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