“题他都会，就是做不完。”“每次都剩最后两道大题没时间。”小学高年级和初中阶段，这类反馈非常集中。

做不完卷子，通常不是单一原因。把它拆开看，一般落在三个环节上。

一、环节一：加工速度不够

同样的题，有的孩子读完一遍就动笔，有的要读三遍；有的心算就能过，有的必须列竖式。这中间的差距是信息加工与提取的速度。速度不够的孩子，做题时间会被整体拉长，卷子自然做不完。

判断方法很简单：如果孩子不限时做同样一套卷子，正确率和完成度都明显变好，那瓶颈就在速度和熟练度，而不是“不会”。

改善方式不是疯狂刷题，而是先做到熟练，再加时间压力：基础运算、常见题型先练到不用想就能反应，再练限时。

二、环节二：在难题上耗尽了时间

很多孩子的做题习惯是从第一题开始，遇到不会的就死磕，一磕就是十分钟，最后简单题没时间做。这是策略问题，不是能力问题。

可以教孩子一个固定动作：一眼没思路就先跳过，在题号上画个圈，全部做完后回头攻。这个动作要平时练，不能只在考场上临时想起。考前那一周怎么安排，我们也写过专门的说明。

三、环节三：没有时间分配的概念

孩子做题时常常是“埋头往前写”，完全不知道过了多久、还剩多少。可以在家做限时模拟：按考试的时长做一套卷，桌上放一个钟，考前先约定“前二十分钟做到第几题”，中途抬一次头对照进度。练上几次，孩子就会建立起时间感。

另外提醒一点：检查时间要提前留出来。很多孩子把所有时间用在做完，最后没有时间回头看，明明会做的题因为抄错、漏做丢分。“会做却考不好”里提到的检查动作，配合这里的时间分配一起用，效果最好。

四、一个可以练四周的小方案

• 第一周：不限时做完整套卷，记录总耗时和卡住的地方；
• 第二周：限时完成，但只看完成度不纠正确率，练“跳过”的动作；
• 第三周：加入时间节点，中段抬头对照一次进度；
• 第四周：完整模拟，最后留十分钟检查。

四周下来，多数孩子对时间的掌控会明显改善。如果四周后仍然做不完，且孩子平时写作业也慢，那就要考虑加工速度本身的问题了。

淄博UE学能训练中心从测评入手，把注意力、加工速度、思维策略分开评估，再针对性训练。想了解孩子的加工速度与时间管理能力，欢迎致电 0533-3151587 / 15689313165，地址：淄博市张店区柳泉路280号晨报大厦北裙楼1-2层。

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